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Alunos da 3ª classe na Caála já têm aulas de umbundo

Alunos da 3ª classe na Caála já têm aulas de umbundo
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O ensino da língua nacional umbundo nas escolas públicas do município da Caála, na província do Huambo, abrangeu pela primeira vez, este ano, 117 alunos da 3ª classe, depois dos 110 da 1ª e 2ª classe em 2018, confirmou na semana passada o director local da Educação, Albano Urbano.

O responsável deu a conhecer que esta fase experimental, iniciada o ano passado, encerra em 2022, e além da 3ª classe, o umbundo está a ser ensinado a 99 alunos da 1ª classe e 165 da 2ª, em seis escolas do ensino primário deste município, que já apresentam alguma evolução, fruto da metodologia usada pelos professores.

Disse, à Angop, que após a avaliação dos resultados obtidos na fase experimental, o ensino desta língua nacional será generalizado em todas as escolas primárias locais, onde já foram formados, por enquanto, seis professores.

Albano Urbano informou entretanto que as aulas estão a incidir em aspectos práticos da construção frásica e pronúncia, necessários para que os alunos possam se comunicar nesta língua nacional.

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Redacção

O ensino da língua nacional umbundo nas escolas públicas do município da Caála, na província do Huambo, abrangeu pela primeira vez, este ano, 117 alunos da 3ª classe, depois dos 110 da 1ª e 2ª classe em 2018, confirmou na semana passada o director local da Educação, Albano Urbano.

O responsável deu a conhecer que esta fase experimental, iniciada o ano passado, encerra em 2022, e além da 3ª classe, o umbundo está a ser ensinado a 99 alunos da 1ª classe e 165 da 2ª, em seis escolas do ensino primário deste município, que já apresentam alguma evolução, fruto da metodologia usada pelos professores.

Disse, à Angop, que após a avaliação dos resultados obtidos na fase experimental, o ensino desta língua nacional será generalizado em todas as escolas primárias locais, onde já foram formados, por enquanto, seis professores.

Albano Urbano informou entretanto que as aulas estão a incidir em aspectos práticos da construção frásica e pronúncia, necessários para que os alunos possam se comunicar nesta língua nacional.

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