A valorização do capital humano, com particular atenção ao professor, constitui o principal desafio do Executivo angolano, reiterou hoje a ministra da Educação, Luísa Grilo.
A governante, que discursava no município do Luau, província do Moxico, na abertura do Iº Conselho Consultivo do sector, reforçou que o Executivo continua a trabalhar para se atingir e superar “os grandes desafios do sector”, entre os quais o da valorização do capital humano, com destaque para o professor.
Para além desse desafio, Luísa Grilo apontou a minimização da problemática das infra-estruturas educativas para se atender as crianças que se encontram fora do sistema de educação, reduzir o rácio professor-aluno, eliminar com “urgência” as salas precárias e a superação da qualidade das aprendizagens, tendo declarado que a qualidade do ensino será concretizada na revisão da política curricular e das demais componentes, bem como uma devida atenção ao modelo de gestão do sistema nacional de avaliação e outros domínios.
Sobre o encontro, a ministra afirmou que serviu para analisar, entre outras, as causas e consequências da violência nas escolas públicas e privadas do país, estratégias de prevenção e mitigação, para que os alunos encontrem na escola um ambiente pacífico, familiar e de solidariedade, onde são promovidos os valores de boa e sã convivência, de acordo com a Angop.
A valorização do capital humano, com particular atenção ao professor, constitui o principal desafio do Executivo angolano, reiterou hoje a ministra da Educação, Luísa Grilo.
A governante, que discursava no município do Luau, província do Moxico, na abertura do Iº Conselho Consultivo do sector, reforçou que o Executivo continua a trabalhar para se atingir e superar “os grandes desafios do sector”, entre os quais o da valorização do capital humano, com destaque para o professor.
Para além desse desafio, Luísa Grilo apontou a minimização da problemática das infra-estruturas educativas para se atender as crianças que se encontram fora do sistema de educação, reduzir o rácio professor-aluno, eliminar com “urgência” as salas precárias e a superação da qualidade das aprendizagens, tendo declarado que a qualidade do ensino será concretizada na revisão da política curricular e das demais componentes, bem como uma devida atenção ao modelo de gestão do sistema nacional de avaliação e outros domínios.
Sobre o encontro, a ministra afirmou que serviu para analisar, entre outras, as causas e consequências da violência nas escolas públicas e privadas do país, estratégias de prevenção e mitigação, para que os alunos encontrem na escola um ambiente pacífico, familiar e de solidariedade, onde são promovidos os valores de boa e sã convivência, de acordo com a Angop.